点亮教育智慧 提升专业素养

 

 

 

 

 

　　为增强班主任的专业素养，促进青年教师快速成长，2020年11月3日16：40，我校在棫朴楼报告厅召开了班主任和青年教师德育培训会。此次主讲教师是我校“紫禁杯”班主任工作坊的成员。
　　培训会由曹雪莲书记主持。曹书记点明了本次培训的目的和意义，希望大家把握学习机会，完善自身发展，在一六一的平台上找到属于自己的一方舞台。
　　为了使培训更加具有针对性，工作坊老师前期就通过调查问卷，了解了老师们在工作中的疑惑，并将此次讲座对焦“如何开展德育活动和‘问题学生’教育”问题。
　　校长助理刘文明的讲座主题是《结合课题研究浅谈教育活动的规范性》。他通过亲身经历讲述了开展教育活动不规范所带来的教训和遗憾，阐述了教育活动规范性的重要意义，并从课题研究的角度与老师们展开交流。他指出，中学阶段是人生的黄金时代，引导学生树立正确的人生观是我们时刻不能松懈的责任。班主任要做到身教为先，言行一致，对每个学生负责。青年教师要勇于承担班主任工作，让成就班级事业成为班主任的第一追求！
　　杨轶主任《教育“问题学生”从了解学生开始》的主题发言，引起老师们的共鸣。她引用个体心理学先驱阿德勒的代表作《自卑与超越》中的理论，阐明何为所谓“问题儿童”。她将“问题学生”分成品德型、心理型和行为习惯型，并用鲜活的个案分析了问题的背后原因及处理方法。杨主任认为，要了解学生的家庭、个性、目标、困惑、情感等因素，因为了解才能更有序，因为了解才能更有情，因为了解才能更有招，因为了解才能更有效。
 　　“镜里朱颜无计驻，为伊心上留春住。”青春是短暂的，但教育的力量是无限的。我校“紫禁杯”工作坊以“把心放在最高处 把根扎在最深处”为工作理念，把“有信仰 有智慧 有情怀”作为教育追求，积极地为学校德育工作赋能。工作坊虽小，但工作坊的成员们怀着对教育事业的一片赤诚，让小小的“紫禁杯”工作坊成为雷达站，探索更有时代特色的育人方式；成为加油站，为班主任和青年教师专业成长助力。

（撰稿 石桂凤 李欣 陈晓燕）

 

 

附件：青年教师会后感言

　　袁媛老师：通过培训，我收获很多，了解到班主任要有聪明的脑子和温暖的心。聪明的脑子让自己看问题全面，想在前面，防患于未然；温暖的心让自己多方面了解学生，分析行为背后的原因，帮助学生有效解决问题。

　　李林翰老师：通过学习，我认识到自己在班主任工作上的不足。自己对班级管理的知识增长了许多，思想认识也得到了大幅度的提升。对于每一位学生的行为，我们都要用心思考，用心感悟，发现学生“那一点点的闪光”，感受每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

　　徐梦达老师：通过这次讲座，我学习到应该先从问题背后的原因入手，找到问题的根本落脚点，而不是就问题论问题，这样才能走进学生心里，真正解决所谓 “问题学生”的各种问题。这样的讲座真的很“解渴”，这对新班主任来说是非常重要的。